A continuación os proporcionamos el itinerario que recorreremos durante nuestra
excursión a Madrid el próximo 23 de abril con motivo del día de libro.
Os recordamos que tras la excursión tendréis que responder a la siguiente encuesta para, posteriomente, entregar en la hora de tutoría.
lunes, 9 de marzo de 2015
A PROPÓSITO DE LA ORTOGRAFÍA
A continuación os dejamos un repaso ortográfico para evitar que cometáis errores en vuestros apuntes y redacciones.
¡NOTAS FINALES!
Ya están las notas que hacen referencia al trabajo,
la participación en clase, la asistencia y el examen, hasta saber cuál es vuestra
nota final. ¡Suerte!
ACTIVIDADES JCLIC
Recordad que debéis instalaros la herramienta de JCLIC para poder acceder a las actividades del siguiente enlace:
EXPOSICIONES SOBRE MIGUEL DE CERVANTES
Ejemplo de presentación PhotoPeach que podéis utilizar para desarrollar las
presentaciones orales de los próximos días, ya sabéis que también podéis
completar vuestra exposición con un PowerPoint.
¡Suerte con vuestras exposiciones!
LAS VARIEDADES DE LA LENGUA
Aquí os
dejamos el tema Las variedades de la lengua en formato Libre Office para que
podáis descargarlo libremente como complemento a los apuntes tomados en clase.
domingo, 8 de marzo de 2015
¿SALUD O ESTÉTICA?
Actualmente un gran porcentaje de jóvenes acuden al
gimnasio, ¿pero realmente esto es debido a una cuestión de salud o
más bien de estética?
Si saliésemos a la calle y preguntásemos a los jóvenes de hoy en
día por qué van al gimnasio, seguramente la mayoría de ellos nos
diría que es para sentirse más atractivos. ¿Deberíamos considerar esto un
problema? ¿Una simple moda?
Esta obsesión está cambiando los hábitos de vida de los jóvenes,
modificando su alimentación llegando incluso a utilizar otros métodos agresivos
que pueden afectar a su salud, como puede ser el “ciclarse”. Utilizando
esteroides, testosterona…
¿Está llegando esto a ser un modo de vida?
No nos olvidemos de lo que realmente importa, la salud. No por estar y
poseer un físico “apto para esta sociedad” significa estar sanos.
Recordar que la belleza no está en el exterior.
CUESTIONARIO DE VIDEO: LA CASA DE BERNARDA ALBA.
A continuación, podéis ver una serie de fragmentos
de la “Casa de Bernarda Alba, escrita por Federico García Lorca y representada
en el Teatro Español de Madrid, después tendréis que contestar a una serie de
preguntas.
AVATAR LUCÍA
Aquí os presento a Lucía,
un avatar a través del cual realizaréis una serie de ejercicios tanto de Lengua
como de Literatura.
viernes, 6 de marzo de 2015
¡TRAILER-BOOK!
Aquí podéis ver un ejemplo de Trailer-Book de la
"Isla del Tesoro", con la lectura obligatoria mandada en clase, es
vuestro turno..... ¡Adelante!
¡¡A JUGAR!!
Os propongo dos nuevas actividades de Lengua y Literatura con juegos de toda la vida, una sopa de letras y rellenar huecos.... !!A por la mejor puntuación!!
Miguel de Cervantes
Lírica renacentista
jueves, 5 de marzo de 2015
LITERATURA UNIVERSAL. RENACIMIENTO Y CLASICISMO
A través de esta presentación hacemos una breve introducción del Renacimiento y Clasicismo en la Literatura universal.
A través de esta presentación hacemos una breve introducción del Renacimiento y Clasicismo en la Literatura universal.
El principal objetivo de la actividad es ampliar vuestra concepción literaria universal a través de la lectura de algunos fragmentos de los textos más representativos de la época.
Esperamos despertar vuestro lector interior. ¡Animáos a descubrir nuevas obras internacionales!
¡¡REPASA MIENTRAS JUEGAS!!
Repasar las lecciones de lengua y literatura dadas a
través de una serie de juegos… ¿Os atrevéis?
miércoles, 4 de marzo de 2015
¡PON EN PRÁCTICA LO QUE SABES!
A continuación, os presentamos unos ejercicios que resumen los contenidos
vistos hasta ahora de lengua y literatura.
Los ejercicios de la parte de literatura tratan de realizar un breve test
que consta de quince preguntas sobre los temas: la narrativa culta y la poesía,
prosa y teatro prerrenacentistas.
En el otro ejercicio hay que rellenar los huecos que aparecen. El tema que trata es la
introducción a la literatura del siglo XVI. En algunos de éstos hay una pequeña ayuda.
Los ejercicios relacionados con la parte de lengua son: un pequeño
crucigrama sobre la variedad plurilingüe de España y el otro ejercicio trata de
emparejar palabras según su formación.
Debéis pinchar en los siguientes enlaces para acceder a cada uno de los ejercicios.
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